2024年11月20日上午，学校在行政楼四楼第三会议室召开专业（群）布局优化调整工作会，副校长刘芝梅、李小强，第二届教学工作委员会委员参加会议，会议由委员会秘书长谢晓娜主持。
会议首先由教务处对专业建设现状、优化调整目的思路、存在的问题、调整建议等情况进行汇报。汇报指出，学校专业紧密对接“大交通”产业，构建以“陆”为核心、以“海”为拓展的大交通专业（群）体系，构建以道路与桥梁工程技术专业群、新能源汽车技术专业群为示范引领，以现代物流管理专业群、智能交通技术专业群、航海技术专业群为重点培育，以城市轨道交通专业群、智能建造技术专业群为特色创新的“2+3+2”专业群布局体系，改造升级传统专业，新增未来发展专业，撤并淘汰落后专业等，形成与区域“大交通”产业融合发展的现代化专业（群）布局体系。结合各专业师资条件、实训资源、一志愿报考率、报到率、转专业比例、对口就业率等情况，拟撤销市场营销等8个院校布点多、就业质量不高的专业，新增无人机应用技术等4个市场需求大、发展前景好的专业。
委员们围绕专业（群）布局优化调整方案进行点评。企业委员结合行业发展现状、人才需求实际等，对学校围绕“大交通”产业办专业的定位给予充分肯定，并就专业设置、课程建设、教材开发等提出了诸多科学合理的意见和建议。校内专家委员结合各自专业领域发表了意见和建议，并表示要扎实做好专业撤并转，快速完成教师转型、资源调整等工作。
李小强指出，一要统一思想、转变观念，充分认识专业优化调整的重要性和必要性；二要高度重视人才培养质量，努力提高专业对产业的支撑度以及在全省乃至全国同类院校中的辨识度；三要多方协同、稳步推进，务必保证此次专业（群）布局优化调整方案顺利实施并达到预期成效。
最后，刘芝梅围绕专业（群）布局优化调整提出三点要求，一是加强顶层设计，稳步推进专业优化调整。专业建设应突出交通行业特色，坚持“有所为 有所不为”，稳步推进撤销专业师资、实训资源等向新增专业调整；二是要引育并举，抓好师资队伍建设。柔性引进大国工匠、能工巧匠、行业专家等，加快现有教师转型，加大教师轮岗挂职力度，打造满足专业建设需要的双师素质教师队伍；三是瞄准大交通产业发展新方向，提高专业服务产业发展贡献度。围绕河南省7+28+N产业链群、内河航运“11246”工程等领域，加快布局与新能源汽车、电子信息、内河海河航运、港口建设等领域匹配度高的专业群体系。
